2022(9)
发布时间:2022-09-07 浏览人次:470

先锋·理论
01 / 深层模糊性:卡纸板2号住宅中的“二价”策略/刘  焱/沈宇驰  
07 / 社会互动视角下的乡村仪式空间研究
    ——从实态调查到文本分析*/沈伊瓦/赵希圣
14 / 敦煌壁画中多样建筑与景观性/任康丽/张梦舒
19 / 基于新城市主义的纽约布鲁克林区城市更新策略研究*/赵晓龙/杨溢华/裴立东
24 / 大众与大学教育建筑遗产
    ——基于《中国文物古迹保护准则》的研究趋势述评/李  亮
28 / 历史的真实与传承的梯度
    ——浙江大学海宁国际校区教工活动中心设计解读/陈  瑜/邱文晓/王  玥  
33 / 夏热冬冷地区被动房围护结构节能设计研究
    ——以武汉凌悦华府项目为例/丁祥璐/尚  伟/张灼芊/吕  桑/韩  杨


规划·园林
38 / 基于空间句法的不同历史时期谐趣园空间组织特征分析/付  菁/朱  强/秦  岩 
44 / 我国地铁站点地面空间VI导识系统理论与实践综述*/盛亮亮/刘梦馨/朱文静/万  敏  
50 / 漳州近现代城市工业的发展、演变与工业遗存*/王思静/季  宏/王  琼/[日]青木信夫  
57 / 大数据背景下的城市街道公共空间品质及活力影响因子研究
    ——以北京市展览路街道为例*/凡  来/张大玉/黄庭晚/张学玲/张润萌  
63 / 共享理念下城市住区户外空间更新策略研究
    ——基于湖北省9市的实地调研*/许江英/陈  宏/叶  赪/吴银光/徐昌顺
68 / 日常生活与文化遗产视角下浙江省里蛟河村聚落水系空间解析*
    贺  勇/刘伟琦/浦欣成  
74 / 形态区划法下历史街区形态特征及更新研究
    ——以佛山品字街历史街区为例*/黄利华/焦  政
80 / 考古遗址公园与旅游资源的共生发展研究
    ——以杭州良渚古城遗址公园为例*/季丽慧/都  铭  
85 / 城市形态对滨江绿地步行可达性的影响研究
    ——以上海虹口与杨浦滨江为例*/朱瑞琳/李泓岍/张德顺  
文化·历史
90  /  马来西亚华人宗亲会馆建筑与装饰研究
        ——以槟城“邱公司龙山堂”为例*/李  洁/[马来西亚]田宗正/刘渌璐 
95  /  基于戏曲理论的中国古典园林叙事手法探析
        ——以李渔的创作为例*/李  旭/王  蕾/龙毅湘  
103 / 内蒙古地区传统民居装饰形式及其文化结构研究*/李  丽/夏笑影  
108 / 豫中传统民用堡寨聚落防御性特征研究
        ——以明清时期神垕古镇为例*/孟圆真/赵志青
113 / 区域统筹视角下传统村落保护利用路径研究
        ——以陕西省渭南市传统村落为例*/张文君/张大玉/陈丹良 
118 / 多元文化影响下的皖中传统民居营造技艺类型化研究*/原佳芮/宣  蔚
124 / 广东省吴川骑楼街空间形态特征探究/林晓文  

保护·教育
130 / 从“图解—建构”到“性能—生成”的融合式教学研究
        ——湖南大学四年级建筑设计教学*/刘尔希
138 / 当代青年建筑学子的乡村适应*/张月霜/姜  敏  
143 / 基于研究性思维培养的城乡规划专业社会学类课程教学设计研究*
        郭丽霞/张立恒
147 / 以空间叙事为线、空间操作为法的建筑学三年级设计课程教研初探*
      李晓东/赵  斌/苏泽芸/王志坤/于雅馨/陈士伟  
155 / 参与式行动研究(PAR)模式下大跨度建筑设计教学探索
        ——以弹性网壳和张拉膜结构为例*/王思宁    
160 / 第四次工业革命背景下的高校学习空间更新模式研究*
      万丰登/席明波/周萃楠/肖晓苗 
专题:“新工科”建设下的教学实践
165 / 从技术技能走向综合能力培养的教学实践
        ——以城市设计课程教学为例*/杜  佳/王佳蕾/杨钧月/赵爱克  
168 / 基于SPOC的园林植物基础混合式教学模式探索与实践*/王利芬/袁惠燕  
171 / OBE理念下的建筑学专业高素质应用型人才培养的探索与实践*/黄艳雁/周  聪